Page 30 - Media Disruption The Series
P. 30
30 Media Disruption the Series
ี
ถึงตอนนี้ เราเรียนรู้กับสิ่งท่เกิดขึ้น รับมือและจัดการได้อย่าง
รวดเร็ว คนรุ่นปัจจุบัน ทั้งเด็ก วัยรุ่น วัยท�างาน และวัยสูงอายุ เรียนรู้
ิ
ิ
ิ
่
่
ั
ื
การใช้ชีวตในโลกดจทลไปพร้อมๆ กัน แต่สิงทีเราต้องเตรียมพร้อม คอ
คนรุ่นต่อไป นั่นหมายถึง เด็กเล็กๆ ที่ก�าลังจะเติบโต และเด็กรุ่นใหม่
ที่ก�าลังจะเกิดมาในโลกใบนี้
เราเตร่ยมิพร้อมิสาหรบัเกมิยาวิท่�คำาดการณ์ได้ยากน่�
ั
ำ
ได้ไหมิคำรับั
ความฉลาดและทักษะการเอาตัวรอดของเผ่าพันธุ์มนุษย์คือ
ี
ปัจจัยเร่งที่ท�าให้เกิดการดิสรัปต์ครั้งยิ่งใหญ่ทุกครั้ง และคนท่ไม่ปรับตัว
ไม่เปลี่ยน จะถูกบังคับให้เปลี่ยนโดยธรรมชาติ โดยสังคม และหากรับ
การเปล่ยนแปลงไม่ได้ ไม่รอด ไม่เปล่ยน สูญพันธุ์ ดังนั้น โลกใบนี ้
ี
ี
จ�าเป็นต้องมีเครื่องมือ สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ การเพิ่มพูน พัฒนา
ื
สร้างทักษะชีวิตเพ่อให้คนทุกคนพร้อมรับทุกวิกฤติและสถานการณ์
่
โดยมีเครื่องมือส�าคัญก็คือ ส�อมิวิลชน !!!
ี
ในยุคก่อนการเปล่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัล เราแบ่งประเภทสื่อได้
ไม่ยาก เพราะแบ่งตามรูปลักษณ์วิธีการสื่อสาร คือ สิ่งพิมพ์ วิทยุ โทรทัศน์
พอมาสู่สังคมที่ซับซ้อนขึ้นอีกนิด สื่อต่างๆ ก็ตกเป็นเครื่องมือของการ
็
้
่
โฆษณาประชาสมพนธ ขึนอยูกับเจาของทน เรากแบงเปนสือของรฐ
ุ
็
ั
้
ั
ั
่
์
่
่
่
่
สือพาณิชย์ และสือของประชาชน (หรือสือทางเลือก เสนอแนวคิดที ่
ี
ี
ต่างไป) และพอเทคโนโลยก้าวหน้ามากขึ้น มีเคเบิลทวี ดาวเทียม และ
