Page 63 - AnnualReport2564

Section 02 สื่อสาธารณะ คุณค่าที่ยึดโยงกับประชาชน

ยุทธศาสตร์ 2

สร้างสรรค์สังคมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านบริการ ALTV ช่อง 4
ทีวีเรียนสนุก
ALTV (Active Learning TV) ช่อง 4 ทีวีเรียนสนุก
ื
ี
ิ

ได้เร่มออกอากาศในระบบ SD เม่อวันท่ 1 กรกฎาคม พ.ศ.2563
ทางช่องโทรทัศน์ดิจิทัลหมายเลข 4 และเผยแพร่ผ่านช่องทาง
ื
ดิจิทัลในรูปแบบมัลติแพลตฟอร์ม โดยมีวัตถุประสงค์เพ่อ
การเสริมสร้างการเรียนรู้วิถีใหม่ของเด็ก ครู และผู้ปกครองที่
ต้องเผชิญกับสถานการณ์การระบาดของโควิด 19 ต้องปรับตัว
ให้ทันความเปล่ยนแปลงท่ไม่อาจจัดการเรียนการสอนใน
ี
ี
รูปแบบเดิมได้อย่างเต็มที่
ด้วยเหตุนี้ ALTV จึงออกแบบมาเพื่อเป็นพื้นที่แห่งการ

เรียนรู้ท่สอดคล้องกับวิถีใหม่ในรูปแบบ Active Learning
ี
ผ่านเนื้อหารายการที่มีทั้งสาระ ความรู้ และความสนุกสนาน
สามารถรับชมรายการแบบมัลติมีเดียได้ในหลากหลายช่องทาง 1. การเปิดรับสื่อจากช่อง ALTV พบว่า ประชาชนรู้จัก
้
ื
ู
่
ื
ี
ผ่านกระบวนการเรียนร้แบบทรานส์มีเดยเชอมโยงเนอหา ALTV มากเป็นอันดับ 3 ในบรรดาช่องทางการสื่อสารทั้งหมด
ื
ิ
ื
ึ
ื
ั
ี
ี
ท้งส่อโทรทัศน์ ส่อดิจิทัล และส่อส่งพิมพ์ ซ่งผู้เรียน ผู้สอน ผู้ชม ของไทยพบเอส รองจากช่องโทรทศน์ไทยพบเอสและ YouTube
ี
ี
ั
สามารถออกแบบตารางการเรียนรู้ เร่องราวท่สนใจได้ด้วยตนเอง Channel ของไทยพีบีเอส และในบรรดาผู้ท่รู้จัก ALTV น้น
ี
ื
ี
ั
ปรับระบบนิเวศการเรียนรู้ใหม่ จาก “ห้องเรียน” ไปสู่ “พื้นที่ พบว่ามีการรับชมรายการผ่านช่องทางดังกล่าวถึงร้อยละ 82.39
�
การเรียนรู้”ตลอดชีวิต และยังมีส่วนช่วยลดความเหล่อมลา โดยส่วนใหญ่จะรับชมผ่านช่องทางโทรทัศน์เป็นหลักถึงร้อยละ
ื
้
ี
ทางการศึกษาท่ไม่เท่าเทียม ผ่านโอกาสทางการเรียนรู้ท ่ ี 72 รองลงมาเป็นช่องทาง YouTube และ Facebook คิดเป็น
�
สามารถเข้าถึงได้ทุกเพศทุกวัย ซ่งจะทาให้สังคมไทยพัฒนา ร้อยละ 19.7 และ 14.4 ตามล�าดับ (ศูนย์บริการวิชาการแห่ง
ึ
ไปข้างหน้าได้อย่างยั่งยืนอีกด้วย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้สารวจข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างผท ี ่
�
ู
้
ึ
ั
อายุ 15 ปีข้นไป ครอบคลุม 5 ภูมิภาคท่วประเทศ (ภาคเหนือ
คุณค่าเนื้อหารายการ
และการน�ารายการช่อง ALTV ไปใช้ประโยชน์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคกลาง ภาคใต้ กรุงเทพฯ และ
ปริมณฑล) รวมจ�านวน 2,358 ตัวอย่าง)
ในช่วงปี 2563 - 2564 ไทยพีบีเอสได้ร่วมกับหน่วยงาน
ื
และสถาบันการศึกษาต่างๆ เก็บรวบรวมข้อมูลด้านการเปิดรับ 2. ด้านคุณค่าและการใช้ประโยชน์จากเน้อหารายการ

คุณค่าเนื้อหารายการ และการน�าไปใช้ประโยชน์จากรายการ ของช่อง ALTV
ช่อง ALTV มาอย่างต่อเนื่อง โดยมีผลการศึกษาส�าคัญ 2 ส่วน มหาวทยาลยรามคาแหงสารวจการเข้าถึงและประโยชน์
�
ั
ิ
�
คือ จากเนื้อหารายการ ALTV พบว่า
62
ไทยพีบีเอส 2564