Page 135 - SolutionsCivicJournalism
P. 135
ี
จึงเป็นท่มาของการจัดอบรมหลักสูตรพัฒนาศูนย์ข่าวภูมิภาค
เพื่อเสริมปรับและเสริมศักยภาพนักข่าวให้มีคุณสมบัติดังนี้
ี
ี
1. ตรวจสอบข้อเท็จจริงได้ 2. ต้องตรวจสอบท่มาท่ไปของ
ข้อเท็จจริง 3. นักข่าวควรมีบทบาทอย่างไรกับเรื่องที่ส�าคัญแต่สังคม
ไม่สนใจ 4. หาวิธีท�าให้เรื่องเหล่านี้อยู่ในกระแสความสนใจของสังคม
�
ี
ทั้งนี้ Civic Journalism ไม่ใช่การช้ทางออก แต่เป็นการทาให ้
ประชาชนมีส่วนร่วมในการแสวงหาทางออก โดยมีช่องทางสร้างบท
สนทนาซึ่งส�าคัญมาก ท�าอย่างไรให้เรื่องอยู่ในกระแสความสนใจ
ึ
ื
ส่วนหน่งของหลักสูตรมีเวิร์กชอปการใช้สมาร์ทโฟน เพ่อถ่ายรูป ตัด
ต่อ เล่าเรื่องผ่านโทรศัพท์มือถือ
ี
“หลายคนท่เข้ารับการอบรมต่นเต้น แต่ก็กังวลนิดหน่อยว่า
ื
จะใช่นักรณรงค์ไหม ผมบอกเราไม่ใช่นักรณรงค์เราไม่มีประเด็นส่วน
ตัวไปผลักดัน แต่เราต้องฟังคนในพื้นที่”
ั
ึ
ึ
ิ
การคัดกรองข้อมูล และการรบรู้ถงความร้สกนกคดของคนใน
ู
ึ
�
ื
�
ิ
สังคมเป็นส่งจาเป็น ทักษะท่จาเป็นสาหรับผู้ส่อข่าว ได้แก่ การฟัง เพื่อจะ
ี
�
รับรู้ให้ได้ว่าคนในสังคมก�าลังให้ความสนใจ วิตกกังวล หรือต้องการข้อมูล
ื
ื
ข่าวสารในเร่องใด และในฐานะส่อมวลชนจะทาอย่างไรให้เร่องดังกล่าว
ื
�
เป็นประเด็นท่ได้รับการส่อสารในวงกว้าง
ี
ื
ในการท�าข่าวแต่ละประเด็นต้องมองเป็นรูปสามเหล่ยม ประกอบ
ี
ด้วย Civic Journalism, Data Journalism และ Investigative Journalism
124 เรื่องเล่าคนท�างานสื่อสาธารณะ “ไทยพีบีเอส”
