Page 203 - AnnualReport2563
P. 203
ื
ี
พัฒนาศักยภาพของช่องทางส่อใหม่ และ Application แผนงานกิจกรรมเชิงพ้นท่เพ่อขับเคล่อนวาระหลัก ให ้
ื
ื
ื
ำ
ท่เป็นบริการใหม่ของไทยพีบีเอส โดยจัดให้มีระบบเก็บและ ความสาคัญกับการดาเนินงานเชิงพ้นท่ (Area Base Strategy)
ำ
ื
ี
ี
ู
ิ
์
้
ิ
ั
ิ
์
ิ
วเคราะหขอมลสถตออนไลนในมตต่างๆ ของทุกเว็บไซต์ ระบบ โดยร่วมมือกับองค์กรเครือข่ายท้งภาครัฐและภาคประชาสังคม
ิ
ู
ั
ี
บริหารจัดการข้อมูลผ้ใช้งานท่เข้าถึงข้อมูลข่าวสารผ่านเว็บไซต์ ท่วประเทศ เช่น กิจกรรมสถานีประชาชนสัญจร กิจกรรม
และนามาประมวลผลวิเคราะห์พฤติกรรมความต้องการของ เสริมศักยภาพผ้ประกอบการระดับชุมชนหน้าใหม่ โครงการ
ำ
ู
ผ้ใช้งาน จัดทากระบวนการ Data & Insight ด้วยการนา พ้นท่อาหาร - พ้นฐานอาชีพ โครงการพัฒนาทักษะเพ่อการ
ื
ื
ู
ื
ำ
ี
ำ
ฐานข้อมูลมาเผยแพร่เป็นชิ้นงานวารสารศาสตร์ข้อมูล (Data ดำารงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ฯลฯ
ื
ื
Journalism) เพ่อช่วยสนับสนุนการขับเคล่อนวาระหลัก กล่มเป้าหมายสาคัญในการขับเคลื่อนวาระหลัก-
ุ
ำ
ขององค์กรให้มีความชัดเจน น่าเช่อถือ และสามารถต่อยอด ปากท้องและการเรียนร้ คือ กล่มผ้ท่ได้รับผลกระทบจาก
ื
ี
ู
ุ
ู
ขยายผลได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น วิกฤตการณ์ระบาดโควิด 19 ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มวัยทำางาน
้
ู
ิ
ุ
ุ
ี
หรือกล่มอาย 20 - 40 ป โดยเฉพาะผประกอบอาชีพอสระ
แผนงานขับเคลื่อนวาระหลักประจำาปี 2564
(Self - Employees) กล่มอาชีพบริการและแรงงานในภาค
ุ
ว�ระป�กท้องและก�รเรียนรู้: คว�มยั่งยืนแห่งอน�คต อุตสาหกรรมท่ได้รับผลกระทบทาให้ถูกเลิกจ้างเน่องจาก
ี
ำ
ื
(Future Sustainability) การเลิกกิจการหรือย้ายฐานการผลิต และกลายเป็นกล่ม
ุ
แผนงานขับเคล่อนวาระหลัก-ปากท้องและการเรียนร ้ ู “คนเสี่ยงจน” จากวิกฤติโควิด 19
ื
จะเป็นการบูรณาการเน้อหาและช่องทางการส่อสาร และ
ื
ื
ำ
บริการต่างๆของไทยพีบีเอส นาเสนอประเด็นปัญหาปากท้อง กลุ่มร�ยก�รที่เป็นอัตลักษณ์ของไทยพีบีเอส ได้แก่
ื
ื
ู
ความยากจน ความเหล่อมลำ้า การเรียนร้และทักษะใหม่เพ่อ 1. กลุ่มรายการข่าว: ข่าวครบถ้วน เป็นธรรม เป็นพื้นที่
ี
ิ
ี
้
้
ั
การประกอบอาชพ การจดการรายไดและหนสน รวมถึงการ ที่หาทางออกร่วมของสังคม
วางแผนดำาเนินชีวิตภายใต้ชีวิตวิถีใหม่ (New Normal Life) 2. กลุ่มรายการเด็กและครอบครัว: สร้างสรรค์การเรียนรู้
การพัฒนาอาชีพที่มุ่งสู่อนาคตที่ยั่งยืน (Future Sustainability) สู่อนาคต
202
ไทยพีบีเอส 2563
