Page 5 - 8YearsWithGratitude

สื่อสาธารณะในยุคดิจิทัล และการเป็นโรงเรียนของสังคม

ในชวงหลายปที่ผานมา การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีดิจิทัลทำใหพฤติกรรมผูชมเปลี่ยนไปอยางมาก จากผูชมหนาจอ

ทีวีสูผูใชสื่อแบบ On Demand บนชองทางอินเทอรเน็ต การรุกของตลาดสื่อ Global Streaming และการเพิ่มขึ้นของเนื้อหา
ที่ไมผานการกลั่นกรอง เปนความทาทายสำคัญที่ไทยพีบีเอสตองเผชิญ

ดิฉันจึงเดินหนาสูแผน Digital Transformation ที่กำหนดแนวทางการเปลี่ยนผานทั้งดานเทคโนโลยี คน โมเดลองคกร

การผลิต การมีสวนรวมของประชาชน โดยยึดหลักวา สื่อสาธารณะควรเปน "โรงเรียนของสังคม" ที่ทุกคนเขาถึงได ไมวาจะ
อยูในพื้นที่ใด เพศสภาพ อายุ หรือฐานะใด เราจึงพัฒนาเนื้อหาที่สงเสริมการเรียนรู ในทุกรูปแบบ ทั้งขาว สารประโยชน

และสาระบันเทิง พัฒนาแพลตฟอรมและบริการดิจิทัลใหเขาถึงคนทุกกลุม

เสริมพลังภาคประชาชน และขยายพื้นที่สื่อสาธารณะ

การกระจายศูนยกลางอำนาจการสื่อสารไปสูชุมชนและภาคประชาชน คือหัวใจสำคัญของการพัฒนาสื่อในระบอบ

ประชาธิปไตย มีตัวอยางมากมายที่ทีมงานสื่อภาคพลเมืองของไทยพีบีเอสแสดงใหเห็นวา เสียงของประชาชนในพื้นที่เล็ก ๆ
สามารถสรางแรงสั่นสะเทือนที่กอใหเกิดการเปลี่ยนแปลงระดับประเทศได เมื่อมีพื้นที่สื่อที่เปดกวางและใหคุณคา

เราไดสนับสนุนเครือขายสื่อพลเมืองทั่วประเทศ เพื่อรายงานจากชุมชนและพื้นที่จริง เปดพื้นที่ใหเสียงของประชาชน
สะทอนขึ้นสูสาธารณะ และเชื่อมตอกับกระบวนการนโยบาย ผานแพลตฟอรมและรายการตาง ๆ เชน C-Site, The Active,

เวทีระดมปญญาเพื่อเสนอนโยบายสาธารณะกอนการเลือกตั้งทุกระดับ ฯลฯ

นอกจากนี้ ไทยพีบีเอสยังไดทดลองสรางเครือขายสื่อทองถิ่นและผูผลิตอิสระในระดับภูมิภาค ลดการกระจุกตัวของการ

สื่อสารอยูเพียงศูนยกลาง ดวยแนวคิดการสราง “ระบบนิเวศสื่อ” ที่เกื้อหนุนซึ่งกันและกันอยางยั่งยืน