Page 27 - AnnualReport2564
P. 27
สารประธานกรรมการนโยบาย ส.ส.ท.
ี
ี
ี
ื
ท่ามกลางสภาวการณ์ท่ภูมิทัศน์ส่อเปล่ยนแปลงอย่าง เม่อประเทศไทยประสบปัญหาท่นักเรียนไม่สามารถ
ื
้
รวดเร็วมีสาเหตุจากเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาอย่าง ไปเรียนท่โรงเรียนได ไทยพีบีเอสจึงได้เพ่มช่องทางการเรียนร ู ้
ี
ิ
ำ
ก้าวกระโดด คนร่นใหม่วัยต่ากว่า 40 ป นิยมติดตามข่าวสาร โดยเพิ่มสถานีโทรทัศน์อีกหนึ่งช่อง คือ ALTV ทีวีเรียนสนุก
ี
ุ
์
สาระบันเทิงผ่านส่อออนไลน ซ่งสะดวก รวดเร็ว สามารถ ช่องหมายเลข 4 เป้าหมายเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว
ึ
ื
ี
เลือกชมย้อนหลังเวลาใดก็ได ท่ไหนก็ได ผ่านโทรศัพท์มือถือ นับเป็นภารกิจสำาคัญที่ปิดช่องว่างของสังคม สร้างโอกาสให้
้
้
แท็บเล็ต หรือคอมพิวเตอร์ เด็กเยาวชนได้มีรายการท่สอพาณชย์ขาดแรงจูงใจในการผลต
ิ
ิ
ี
่
ื
ึ
องค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพสาธารณะแห่ง ไทยพีบีเอสจึงไม่ใช่เพียงสถานีโทรทัศน์หน่งช่อง
ประเทศไทย (ส.ส.ท.) ได้ปรับช่องทางการส่อสารข่าวสาร แต่เป็นองค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพท่ให้ข่าวสาร
ื
ี
ี
ู
ู
ี
ความร้ท่หลากหลายช่องทางมากข้นตามพฤติกรรมของผ้รับ สาระความร้และสาระบันเทิงท่สร้างสรรค์ในทุกรูปแบบ
ู
ึ
ำ
ู
ำ
ื
ี
ี
ส่อท่เปล่ยนไป แต่วิทยุโทรทัศน์ยังมีความจาเป็นสาหรับผ้ชม ทุกแพลตฟอร์ม
ู
ี
ี
ท่มีอายุมากกว่า 40 ป โดยเฉพาะผ้สูงอายุจานวนมากท่ยังไม ่ ในสภาวะปจจบนทไมวาจะเปนใคร อยทไหน กสามารถ
ี
ำ
่
่
็
ี
่
่
็
่
ี
ั
ู
ั
ุ
ุ
ค้นเคยต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศรูปแบบใหม่ท่ส่งผ่าน ใช้ส่อผ่านระบบออนไลน์ด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้
ี
ื
ระบบโทรคมนาคมออนไลน์ ส่อสาธารณะอย่างไทยพีบีเอสจึงควรขยายกระจายตัวไป
ื
ิ
ุ
ู
้
่
ื
ิ
ู
่
ี
ิ
่
ื
ื
ี
ส.ส.ท. (Thai PBS) จึงได้แยกเคร่องมือและวธีการ ในทกภมภาค เพ่อใหแตละภมภาคมสอสาธารณะทให ้
ื
ุ
ื
ส่อสารให้สมสมัย เพ่อเป็นทางเลือกให้คนร่นใหม่ได้รับข้อมูล ข่าวสาร สะท้อนปัญหาของท้องถ่น และให้สาระความร้ ู
ิ
ี
ี
ำ
ข่าวสารท่เท่ยงตรง รอบด้าน โดยนาเสนอในทุกแพลตฟอร์ม สะท้อนปัญหา ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างอิสระ
ำ
ทั้งของไทยพีบีเอสเอง (ที่ปรากฏในชื่อต่าง ๆ) รวมถึงระบบ เป็นกลาง โดยปราศจากอานาจทุนและอานาจการเมือง
ำ
ื
ำ
้
ี
ท่สามารถเลือกและเรียกชมเม่อไหร่ก็ได (OTT หรือ On องค์การจึงได้กาหนดนโยบายให้มีการยกฐานะศูนย์ภูมิภาค
Demand) และได้นาเสนอในแพลตฟอร์มสากลท่เป็นท่นิยม ของไทยพีบีเอส เป็นไทยพีบีเอสภูมิภาค ที่มีอำานาจในการ
ี
ำ
ี
เช่น Facebook, YouTube, Twitter และ Tik Tok เป็นต้น ตัดสินใจดาเนินการได้สอดคล้องกับปัญหาและวัฒนธรรม
ำ
ื
ย่งกว่าน้นไทยพีบีเอสยังเน้นกิจกรรมภาคพ้นดิน (On ในแต่ละภูมิภาคมากขึ้น
ิ
ั
ี
ู
ี
Ground) ร่วมกับมูลนิธิไทยพีบีเอส แลกเปล่ยนเรียนร้กับ ไทยพีบีเอสมีบทบาทเป็นเวทีกลางในการแลกเปล่ยน
ู
ู
สภาผ้ชมและผ้ฟังรายการ องค์กรภาคประชาสังคม เครือข่าย ความคิดทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมือง ท่มีความแตกต่าง
ี
ื
ส่อพลเมือง ชุมชนชาวบ้าน คนเล็กคนน้อย คนเปราะบาง อย่างสร้างสรรค์ เสริมสร้างสาระความรู้ผ่านบทละครและ
ื
และผู้พิการอีกด้วย สารคดี เพ่อให้มีความเข้าใจในวัฒนธรรมผ่านศิลปะการแสดง
26
ไทยพีบีเอส 2564
