Page 31 - AnnualReport2564

ั
ี
ความต้งใจท่จะสร้างความแตกต่างในด้านของงาน ความตระหนักและเคารพในความหลากหลาย
่
ื
่
ุ
ิ
ิ
ี
ื
่
์
ิ
่
่
้
ี
ิ
ผลตส่อทสร้างสรรคและการเล่าเรองอยางมีความหมาย สทธมนษยชน สิทธของการเขาถึงพนทแหงสาธารณะ
ื
้
ี
ำ
สะท้อนได้จากผลงานละครท่โดดเด่น “จากเจ้าพระยา เป็นหลักการสาคัญท่ไทยพีบีเอสจัดสรรทรัพยากรลงไป
ี
ี
สู่อิรวดี” สารคดีชุด “คนจนเมือง” รวมไปจนถึงรายงาน ท่งานส่อสารของภาคพลเมือง เช่น การพัฒนา C-Site
ื
ำ
พิเศษด้านศิลปวัฒนธรรม “โนรา: มรดกภูมิปัญญาแห่ง Application ทาให้พลเมืองได้ร่วมรายงานเร่องราวจาก
ื
่
ิ
ี
่
ำ
ี
ื
่
่
ี
่
ุ
ู
ปญญาแผนดน” และงานทถายทอดคณคาทคนไทย ในพ้นท่และได้นาไปส่การระดมปัญญาหาทางออกจาก
ั
ั
เทิดทูนด้วยชุดสารคดีส้น “ดอกผลแห่งความย่งยืน” ปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ มิใช่เพียงการสะท้อนกลับ
ั

ี
ื
ำ
ท่นาเสนอทุกวันต่อเน่องมากว่า 4 ป และสารคดีชุด ไปมา หรือการเติมเช้อไฟในกองฟืนแห่งความเห็นต่าง
ี
ื
ี
ุ
่
ื
“จากรากส่เรา” ท่ม่งลดช่องว่างระหว่างกล่มวัยด้วยการ กระบวนการระดมปญญาผานช่องทางสอสารของภาค
่
ั
ู
ุ
ั
ั
้
้
ี
เชอมโยงความเปนตวตนในปจจบนกบรากเหงาความ พลเมืองน ไดพัฒนามาสการผลิตรายการ “ฟงเสียง
ั
้
ั
่
ู
ุ
ั
ื
่
็
ี
ู
ำ
เป็นมาของพวกเราในแผ่นดินยุครัตนโกสินทร์ ประเทศไทย คาตอบอย่ในหม่บ้าน” ท่รับชมได้ทางช่อง
ู
ื
ความเช่อม่นในการทาภารกิจเพ่อส่งเสริมการเรียนร ้ ู ไทยพีบีเอส 3HD และทางออนไลน์
ั
ื
ำ
ื
และลดช่องว่างทางการศึกษาในสังคม ทาให้ไทยพีบีเอส ความตระหนักว่า ส่อสาธารณะมีหน้าท่ต้องทาให ้
ี
ำ
ำ
ำ
ยงคงเดนหนาผลตรายการเพอเดกและครอบครว ทุกคนได้เข้าถึง ทาให้ไทยพีบีเอสม่งพัฒนาช่องทางและ
้
ั
ื
่
ุ
ิ
็
ิ
ั
ในรูปแบบ Multimedia ที่ต่อยอดการรับชมทางทีวีไปสู่ บริการต่าง ๆ ท่สอดคล้องกับพฤติกรรมและความสนใจ
ี

การ Download เน้อหาการเรียนร้แบบ Interactive ของคนหลากหลายกลุ่ม เช่น ช่อง VIPA ซึ่งเป็น VDO On
ู
ื
ี
บนเวบไซต ทงเกม ถามตอบ และการใหคาปรกษาจาก Demand ท่คัดสรรเอารายการสาระบันเทิงท่มีคุณภาพ
์
ี
ั
ึ
้
ำ
็
้
ผู้เชี่ยวชาญ และดำาเนินงานช่องทีวีดิจิทัล ALTV ที่แม้จะ มานาเสนอ และชองทาง Social Media ทกประเภท
่
ุ
ำ
่
ี
ั
ิ

ยังคงใช้ใบอนุญาตช่วคราวจาก กสทช. แต่ไทยพีบีเอส ท่ผ้คนนิยม โดยมีการเพ่มบริการใหม ๆ ให้ทันสมัยอย ่ ู
ู
ิ
ี
จะเดินหน้าสร้างหลักประกันว่า ALTV จะเป็นส่อสร้าง ตลอดเวลา เชน บรการ The Visual ทเปนการสราง
ื
้
็
่
่

ุ
การเรียนรู้ที่เด็กทุกคนสามารถเข้าถึงได้ โดยเฉพาะเด็กๆ พลังแห่งความต่นตัวของพลเมืองร่นใหม่ด้วยการใช้ข้อมูล
ื
ำ
ในพื้นที่ห่างไกลที่เข้าไม่ถึงอินเทอร์เน็ต ในรายงานฉบับนี้ อันมหาศาลท่ถูกจัดทาในรูปแบบ Interactive และ Data
ี
ี
ได้แสดงผลประเมินความพึงพอใจจากการรับชม ALTV Visualization ท่เข้าใจง่าย รวมถึงบริการสาหรับคนพิการ
ำ
ำ
ี
ุ
ี
ู
ท่ช้ว่า กล่มเป้าหมายสาคัญคือ นักเรียนและคร เห็นว่า ในระบบ AD, CC ที่ผลิตและเผยแพร่ในสัดส่วน 9 ชั่วโมง
ALTV เป็นประโยชน์มาก ช่วยเสริมการเรียนการสอน 12 นาที ต่อวัน และภาษามือที่ดูได้จากหน้าจอ Mobile
ี
ู
ี
ื
ได้อย่างด เช่นเดียวกับผ้ปกครองท่ยอมรับว่า ALTV การพัฒนาส่อเสียงในรูปแบบ Podcast ให้สอดรับกับ
ี
ื
ู
เป็นส่อท่ให้คาแนะนาเร่องความสัมพันธ์ในครอบครัว พฤติกรรมของยุคสมัยท่นิยมเติมเน้อหาสาระความร้จาก
ื
ี
ื
ำ
ำ
ได้อย่างดี การฟังตามเวลาสะดวก และการดูแลโครงข่ายทีวีดิจิทัล
ให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด
30
ไทยพีบีเอส 2564