Page 154 - Media Disruption The Series
P. 154

154  Media Disruption the Series


















          ผูู้้รับัสาร (Audience)


                  �
              คนทาสื่อต้องเข้าใจความท้าทาย
                                 �
          ของพฤติกรรมผู้รับสารว่ามีคนจานวนมาก
             ี
             ่
          เปลยนไปเป็น  Active  Audience  ที ่
          ต้องการทั�งการปฏสัมพันธ์ การมีส่วนร่วม
                        ิ
                           ้
                                          ั
                     ้
                                                             ี
          และการเป็นผูสร้างเนือหาเอง นอกจากน�น ผู้รับสารยังเป็นกลมท่ม  ี
                                                          ุ
                                                          ่
                          ่
                     ั
                                                         ึ
                                                   �
                                                             ั
                                                           ี
                                         ์
                              ่
                                                ั
                                           ่
               ่
          เครอขายของตวเองผานชองทางออนไลนตางๆ ดงนัน เขาจงมพลง
             ื
                ิ
          ที่จะปฏสัมพันธ์ ที่จะบอกต่อ สื่อสาร มีความต้องการที่จะเป็นส่วนหนึ่ง
                                                      ่
                                                      ุ
          ของเนือหา ของเรืองราวทเขาสนใจ และเป็นส่วนหนึงของกลมและชุมชน
                             ่
                             ี
                       ่
               ้
                                               ่
          ต่างๆ ทิศทางเนื้อหาที่ส�าคัญคือ
                                       ์
                                  ั
                                    ั
                                                 ิ
                                              ู
                                           ั
                                              ้
                                         ั
              สร้างการปฏสัมพันธ์ ปฏสมิพนธท�งกบัผู้ผู้ลต การแลกเปลยน
                                                            ี
                                                            ่
                       ิ
                                ิ
                               ้
          ความเห็น การเสนอไอเดีย ผูผลิตเก็บ feedback ไปใชพัฒนาเนือหาได   ้
                                                         ้
                                                  ้
                ู
                                           ั
                                                 ์
                                                             ่
                                              ั
                     ่
          ใหขอมลหรือรวมเปน Co-creation  ปฏสมิพนธกบัเน�อหา เชน
             ้
                                                      ่
                         ็
                                                   ั
            ้
                                          ิ
          การเลือกได้ตามความต้องการ เลือกรับเป็นส่วนๆ ในเทคโนโลยีอินเทอร์
                                                   ั
                                ั
                                   ์
                                     ั
                             ั
                    ื
                    ้
                            ิ
                                        ู
          แอคทีฟกับเนอหา  ปฏสมิพนธกบัผู้รบัสารดวิยกน  จะเกิดการ
                                               ้
                                        ้
                                         ั
          พูดคุย รวมกลุ่มการคุย น�าไปสู่การแลกเปล่ยน การเชื่อมความสัมพันธ์
                                          ี
              ทิศทางของเนื้อหาประเภท User-Generated Content (UGC)
          เติบโตต่อเนื่องมาหลายปี และจะยังคงส�าคัญมากขึ้นเรื่อยๆ คนท�าสื่อ
          สามารถใช้ประโยชน์จาก UGC เป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหา เป็นเรื่องเล่า
   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159